-2.png)
Učit informatiku na prvním stupni tak, aby děti jen nekonzumovaly obsah na tabletech, ale samy tvořily, může být výzva. Často nás zastaví představa, že robotika vyžaduje hodiny technických příprav nebo že se v kódu sami zamotáme. Na workshopu si ale ukážeme, že algoritmizace je vlastně jen dobrodružná cesta k řešení problému.
Společně si osaháme aktivity, které rozvíjejí digitální kompetence a zapojují celou třídu – od „her s LEGO kostkami“ přes trasování s Ozoboty až po programování chytrých mechanismů se Spike Essential. Nečeká vás žádná suchá teorie, ale balíček hotových postupů, které můžete hned druhý den vytáhnout před žáky. A snaha navnadit vás, abyste si svoje aktivity začaly vymýšlet i sami. Naším cílem je, aby algoritmizace dávala smysl vám i dětem a abyste z hodiny odcházeli s pocitem, že žáci jen „neklikají“, ale skutečně myslí a objevují. Začít s algoritmizací na prvním stupni není o tom, že chceme z každého dítěte udělat profesionálního programátora. Je to o budování univerzálního způsobu uvažování, kterému se říká informatické myšlení. V tomto věku je dětský mozek extrémně plastický a schopnost vidět svět jako systém kroků a pravidel se jim bude hodit v matematice, češtině i v běžném životě.
Workshopem vás provede Tom Hájek, certifikovaný LEGO Education lektor a šéf gangu prototýpčích ozobotů. Má za sebou desítky proškolených pedagogů a stovky odškolených projektových dnů na základních školách po celé ČR.
