-2.png)
Zařadit badatelství a konstruktivismus do běžné výuky na druhém stupni může být docela výzva. Často nás zastaví představa dlouhých příprav, drahých pomůcek nebo strach, že v osnovách ztratíme drahocenný čas
Co vás na workshopu skutečně čeká (konkrétně a prakticky):
Úvod: Jak učit konstruktivisticky – a kde na to vzít čas
- krátké uvedení do konstruktivistického a badatelského přístupu
- jak stavět hodinu tak, aby nebyla časově náročnější než běžná výuka
- sdílení očekávání účastníků
Lekce s kartami: jednoduchý nástroj s velkým efektem
- ukázka práce s učebními kartami
- konkrétní příklady lekcí s kartami
- návrh vlastní lekce s kartami a sdílení ve skupině
- badatelské karty a jejich využití ve výuce
Badatelsky a hravě: od fenoménu k porozumění
- práce s kotvícími fenomény
- badatelské otázky a hypotézy
- experimenty, které fungují i v běžné třídě
- Konkrétní aktivity:
- Kolik sponek se vejde do sklenice vody? + vodoměrka
- hustota:
- dvě skleničky a čajová svíčka
- „jak vyměnit vodu za víno“
- bádání: chleba, sůl, mrkev, barvivo
- výběr předmětu do vrstev kapalin
Elektřina – pochopit, ne memorovat
- lekce s kartami: elektrický proud, napětí, odpor
- kartičky se schematickými značkami
- simulace PhET
- Play-Doh / modelína – svítící obrázky a svítící zvířátka
- práce se stavebnicí
- pohybová aktivita: běhací diktát s QR kódy
- lapbook jako výstup z učení
Hydraulický lis a tlak
- příprava lekce „před hodinou“
- simulace lekce + žákovský zápis
- výroba hydraulického lisu / zvedáku (výkonný lis)
- pokus „Nevytahuj předmět z rány“
Jednoduché stroje – v pohybu a praxi
- pokus s jablkem a kladivem
- špejlové páky, kladky
- most podle Leonarda da Vinci
- simulace PhET a Vascak
- hra Pákování – Treasure Hunt
Těžiště těles – hypotézy v akci
- sklenička, špunty a vidličky (dvě hypotézy)
- krabička, koště
- výroba: Tangrity system / antigravity structure
Archimédův zákon a plování těles
- živá úniková hra
- mince a papír
- Jak potopit loď?
- plovoucí a hořící svíčka
Optika – vizuálně a srozumitelně
- jaký obraz vzniká za skleničkou vody (šipka)
- výroba dírkové komory
- simulace
Další efektní a bezpečné experimenty
- tlak: fakírovo lůžko, vajíčko ve sklenici
- lihová raketa
- nadskakující mince
- výroba jednoduchého autíčka
Vlnění, zvuk a projekty
- vlnostroj, Juliův vlnostroj
- příčné vlnění (Vascak)
- hraní na brčka
- projektové aktivity a badatelské projekty
- Při jaké teplotě zčerná účtenka?
- mechanická hračka: lodička, ruka, autíčko
- tření (kniha) + laboratorní práce
Sebehodnocení ve fyzice
- jak vést žáky k sebehodnocení
- jednoduché nástroje použitelné v běžné výuce
- propojení badatelství, projektů a formativního hodnocení
Co si z workshopu odnesete
- hotové lekce a jejich strukturu
- konkrétní experimenty a pomůcky
- badatelské pracovní listy
- nápady na hry a pohybové aktivity
- inspiraci, kterou lze okamžitě přenést do výuky
